為大力弘揚尊師重教的社會風尚，營造教師躬耕教壇、潛心育人的良好環(huán)境，辦好人民滿意的高質量教育，為建設現(xiàn)代化教育強市提供有力師資保障，在第39個教師節(jié)來臨之際，《無錫市關愛激勵教師若干舉措》正式發(fā)布。《無錫市關愛激勵教師若干舉措》具體有哪些內容？一起來看。

　　健全教師激勵機制

　　定期遴選一批市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任，定期評選一批市優(yōu)秀教育工作者、市特級教師，定期推選一批教育名家、教育世家。健全長期任教教師榮譽制度，為從教累計滿30周年、35周年、40周年的教師和累計擔任班主任工作滿15年、20年、30年的教師頒發(fā)榮譽證書和獎杯。

　　完善教師引育體系

　　升級太湖教育人才計劃，大力引育優(yōu)秀青年人才和骨干教師。開展“我為良師”大講堂、大學堂、大課堂項目，引領廣大教師師德師能雙提升。實施教師培育“種子工程”“青苗工程”“拔節(jié)工程”“孕穗工程”和“金穗工程”，構建支持教師專業(yè)發(fā)展全周期培養(yǎng)體系。完善教師評價機制，打破“四唯”束縛，不拘一格評價選拔優(yōu)秀教師。

　　強化教師待遇保障

　　健全教師工資福利待遇保障長效機制，績效分配向工作量飽滿和教書育人實績突出的一線教師傾斜。落實“雙減”政策，增核績效工資專門用于參與課后服務教職員工的補助。鼓勵社會團體、企業(yè)、民間組織通過依法成立基金、設立項目等方式，支持激勵教師提升育人能力素質。

　　減輕教師工作負擔

　　深入落實《關于切實減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環(huán)境的若干措施》，嚴格實行進校園事項清單管理和審批報備制度，切實把寧靜還給學校，把時間還給教師。對參與課后服務、夜自修服務的教師，支持學校統(tǒng)籌安排實行“彈性上下班”制度。把減輕教師負擔列入教育督導內容，確保工作落到實處。

　　關愛教師身心健康

　　開設市級教職工健康服務站，推動有條件的學校建立教職工健康驛站，開展多樣化健康指導，提供心理咨詢和減壓舒緩等服務。建立學校與醫(yī)院交流合作機制，定期為教師提供專業(yè)健康咨詢，對符合條件的優(yōu)秀教師實施就醫(yī)綠色通道制度。建立重大節(jié)日慰問制度，鼓勵學校在績效總額之外對優(yōu)秀教師、困難教師、重病教師、退(離)休教師進行慰問。學校應設立愛心母嬰休息室，著力培育一批“康乃馨”服務站，解決教師后顧之憂。

　　改善教師工作條件

　　推動“教工之家”提檔升級，舉辦多種形式的體育健身活動，組織開展單身青年教師聯(lián)誼活動。因校制宜，在選擇無塵黑板和粉筆、配置擴音設備、更換LED平板燈、配備護眼臺燈和安全電源插座、安裝小廚寶、配置值班室辦公桌和衛(wèi)浴等方面改善教師工作條件。鼓勵學校適當提高教師用餐標準，提供便捷早餐，可根據(jù)條件提供茶歇、咖啡等工間服務，為教師營造優(yōu)美溫馨的就餐環(huán)境。

來源：無錫日報